Μπαίνουμε μπροστά, για τη μόρφωση, τη ζωή και το μέλλον που δικαιούται κάθε μαθητής. Άρθρο του Παναγιώτη Κατηφέ, Προέδρου της Ανώτατης Συνομοσπονδίας Γονέων Μαθητών Ελλάδας

Μπαίνουμε μπροστά, για τη μόρφωση, τη ζωή και το μέλλον

 που δικαιούται κάθε μαθητής. 

Άρθρο του Παναγιώτη Κατηφέ,

Προέδρου της Ανώτατης Συνομοσπονδίας Γονέων Μαθητών Ελλάδας

Η έξαρση της νεανικής παραβατικότητας και της σχολικής βίας δεν μπορεί να αφήνει κανέναν γονιό αδιάφορο. Μια έξαρση ενός σύνθετου και πολυπαραγοντικού κοινωνικού φαινομένου που δεν θα απαντηθεί με αύξηση της καταστολής, με στιγματισμό νέων ανθρώπων και με τη διαμόρφωση ενός ακόμα πιο ασφυκτικού και πιεστικού σχολικού περιβάλλοντος.

Είναι σημαντικό να ψάχνουμε τις αιτίες ενός κοινωνικού φαινομένου και πάνω σ' αυτές να δομούμε «αντισώματα» στους νέους ανθρώπους για να βρούμε και τρόπους αντιμετώπισης.

Η βία και η ανισότητα, ως συστατικά στοιχεία του σημερινού τρόπου ζωής, αντικειμενικά δεν θα αφήσουν ανεπηρέαστες και τις νεότερες ηλικίες, αναλογιζόμενοι παράλληλα ότι η έξαρσή τους σήμερα, κυρίως στις εφηβικές ηλικίες, σχετίζονται και με μια στρεβλή πολλές φορές αναζήτηση ταυτότητας από τους εφήβους. Η εφηβεία είναι μια ηλικιακή και κοινωνική περίοδος της ζωής που βασικό στοιχείο στη διαμόρφωση της προσωπικότητας είναι η αναζήτηση ταυτότητας μέσα από ένταξη σε ομάδες, παρέες και η απαγκίστρωση από τη στενή οικογενειακή επιρροή. Πάνω σ' αυτήν τη βασική παραδοχή θεωρούμε ότι και το ίδιο το σχολείο, τόσο σε μορφή, όσο και σε περιεχόμενο, πρέπει να ενισχύει την προσωπικότητα κάθε μαθητή, παράλληλα με τη σχέση που οφείλει να δομεί κάθε οικογένεια με τα παιδιά της, αφού αντικειμενικά και η οικογένεια είναι ένα κομμάτι από το παζλ που συνθέτει την προσωπικότητα του νέου.

Όχι, δεν είναι αποκλειστική ευθύνη της οικογένειας η έξαρση της νεανικής παραβατικότητας. Μια τέτοια γενίκευση «ρίχνει νερό στον μύλο» της κρατικής αποποίησης ευθυνών, στα μέτρα πρόληψης που απαιτείται να ληφθούν ώστε να ενισχυθούν η σχολική ζωή και το σύνολο της σχολικής κοινότητας (μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικοί).

Αλήθεια…

…θα ήταν σήμερα ίδια τα πράγματα εάν σε κάθε σχολική μονάδα υπήρχε μόνιμος σχολικός ψυχολόγος ή σχολικός κοινωνικός λειτουργός;

…θα ήταν ίδια τα πράγματα, εάν τα εικαστικά και μουσικά μαθήματα που βοηθούν τον μαθητή να ολοκληρωθεί ως προσωπικότητα και να αναπτύξει τη φαντασία του δεν είχαν εξοβελιστεί πλήρως από το Λύκειο;

…θα ήταν ίδια τα πράγματα, εάν το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής, που βοηθά τα παιδιά να μοιράζονται συναισθήματα, δεν σταματούσε όπως σήμερα στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού;

…θα ήταν ίδια τα πράγματα εάν ακόμα και τα σχολικά αθλητικά πρωταθλήματα, που αναπτύσσουν την ευγενή άμιλλα, ενισχύονταν οργανωμένα από το κράτος;

…θα ήταν ίδια τα πράγματα, εάν ο μαθητής δεν έβλεπε καθημερινά ένα κράτος βίαιο και εχθρικό απέναντί του, αφού πολλές φορές τον υποχρεώνει να κάνει μάθημα σε ακατάλληλες και επικίνδυνες αίθουσες, του δυσκολεύει τη μαθησιακή διαδικασία σε τμήματα 25 - 27 μαθητών, δεν τον στηρίζει πλήρως με Παράλληλη Στήριξη ή ενισχυτική διδασκαλία, δεν διορίζει εκπαιδευτικούς;

Για όλα τα παραπάνω την αποκλειστική ευθύνη την έχει το κράτος, η κυβέρνηση και όχι οι γονείς.

Όλα τα παραπάνω είναι βασικές αιχμές στις διεκδικήσεις των Συλλόγων Γονέων.

Παράλληλα με τις διεκδικήσεις μας, οι Σύλλογοι Γονέων μπαίνουμε μπροστά και με την πλούσια πείρα της περσινής σχολικής χρονιάς, των εκατοντάδων εκδηλώσεων σε όλη τη χώρα για τη σχολική βία, απαιτείται να αναλάβουμε νέες πρωτοβουλίες. Πρωτοβουλίες που θα αγκαλιάζουν το σύνολο των προβληματισμών που έχουν σήμερα οι γονείς, απέναντι στα εμπόδια που θέτει το κράτος στις ανάγκες των μαθητών.

Ενημερωτικές εκδηλώσεις με κοινωνικούς επιστήμονες, συνδιοργανώσεις εκδηλώσεων με τα Κέντρα Πρόληψης, πρωτοβουλίες για αθλητικά τουρνουά και πολιτιστικά φεστιβάλ, εκδηλώσεις αλληλεγγύης, τοπικές διεκδικήσεις για στελέχωση των κοινωνικών υπηρεσιών, για δωρεάν χώρους αθλητισμού και πολιτισμού, είναι ορισμένες από τις δράσεις που μπορούν να συμβάλλουν στις αγωνίες που έχουν γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικοί.

Εμείς οι γονείς μέσα από τη δράση μας στους Συλλόγους Γονέων πρέπει να προβάλλουμε στα παιδιά μας την αξία της συλλογικής δράσης, απέναντι στον ατομισμό. Να δώσουμε το μήνυμα ότι «πραγματικός μάγκας είναι αυτός που μάχεται υπέρ όλων των αδύναμων - και όχι αυτός που χτυπά τον αδύναμο». Τη μόρφωση, τη ζωή και το μέλλον των παιδιών μας δεν τα παραδίνουμε.

 

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ

 ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

https://omegokmak.blogspot.com

omegokmak@gmail.com

 

ΚΕΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΥΚΙΑ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ

 

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ

ΕΝΩΣΕΩΝ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

http://omegokmak.blogspot.gr, e-mail: omegokmak@gmail.com

 

ΚΕΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΕ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΙ ΛΥΚΕΙΟ ΣΥΚΙΑΣ

 

Σύσσωμοι μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς του Γυμνασίου και Λυκείου Συκιάς Χαλκιδικής προχώρησαν σήμερα σε μια δυναμική παράσταση διαμαρτυρίας έξω από τα σχολεία έχοντας στο πλευρό τους την Ομοσπονδία Γονέων και Κηδεμόνων Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας και απαιτώντας να καλυφθούν τώρα τα κενά σε εκπαιδευτικούς.

 

Στο Γυμνάσιο Συκιάς λείπουν Φιλόλογος, Μαθηματικός, Φυσικός, Θεολόγος, Οικονομίας, Τεχνολογίας, Αγγλικών, Γερμανικών, Γυμναστής, Μουσικής, Εικαστικών και στο Λύκειο Συκιάς λείπουν Φιλόλογος, Μαθηματικός, Φυσικός, Θεολόγος, Οικονομίας, Αγγλικών, Γερμανικών, Γυμναστής με αποτέλεσμα να έχουν χαθεί ήδη εκατοντάδες ώρες μαθημάτων.

 

Δε θα ανεχτούμε να θεωρείται ακόμη μια φορά το δικαίωμα των παιδιών μας στη μόρφωση «κόστος»!

 

Να καλυφθούν άμεσα τα κενά σε εκπαιδευτικούς σε όλα σχολεία!!!!

 

Η Ομοσπονδία Γονέων και Κηδεμόνων Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας καλεί Ενώσεις, Συλλόγους, γονείς, εκπαιδευτικούς σε παράσταση διαμαρτυρίας αύριο

 

Τετάρτη 9/10/2024 στις 11.00  στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης (Λεωφ.Γεωργικής Σχολής 65, κτἰριο ZEDA)

 

Για την παράσταση διαμαρτυρίας θα ξεκινήσει πούλμαν

από τη Συκιά στις 9.00

Θεσσαλονίκη 08/10/2024

Ανακοίνωση για πτώση σοβάδων 3ο Λυκειο Θεσσαλονίκης

 

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

https://omegokmak.blogspot.com -omegokmak@gmail.com

Είναι επικίνδυνοι!

Χρειάστηκαν μόλις λίγες μέρες από το άνοιγμα των σχολείων για να επιβεβαιωθούν οι φόβοι μας για την κατάσταση των σχολικών αιθουσών

Άλλο ένα περιστατικό, που θα μπορούσε να οδηγήσει σε ατύχημα σημειώθηκε σήμερα σε σχολείο της Θεσσαλονίκης. Συγκεκριμένα, στο συγκρότημα του 3^ου γυμνασίου και 3^ου λυκείου Θεσσαλονίκης, έπεσαν σοβάδες από το ταβάνι, την ώρα του μαθήματος. Από τύχη, και καθώς απουσίαζαν κάποιοι μαθητές, δεν κάθονταν στα συγκεκριμένα θρανία μαθητές.

Πρόκειται για το σχολείο, στο οποίο η Περιφερειακή Διεύθυνση Κεντρικής Μακεδονίας και ο Δήμος Θεσσαλονίκης, αποφάσισαν να μεταφέρουν και το Διαπολοτισμικό Λύκειο, παρά τις αντιδράσεις των γονέων και των εκπαιδευτικών που τόνιζαν τα προβλήματα λειτουργίας και υποδομών που ήδη υπάρχουν και που θα πολλαπλασιαστούν με την συστέγαση.

Μάλιστα, το καλοκαίρι μέσα στον Αύγουστο, ο Δήμος έστειλε συνεργεία για να γίνει διαχωρισμός αιθουσών με γυψοσανίδες, ενώ οι γονείς καταδείκνυαν τα προβλήματα που υπάρχουν στο κτίριο και την αυλή του σχολείου. Σε όλα αυτά οι υπηρεσίες έδιναν υποσχέσεις για μελλοντικές παρεμβάσεις, αφού το μόνο τους ενδιέφερε ήταν να δημιουργηθούν οι χώροι για να εγκατασταθεί το Διαπολιτισμικό Λύκειο.

Το σύνθημα του πανό που κρέμασαν οι γονείς έξω από το σχολείο, ήδη από το καλοκαίρι:

ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΠΟΘΗΚΕΣ ΨΥΧΩΝ

ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

δυστυχώς δεν συγκίνησε τους αρμόδιους φορείς, για να έρθει σήμερα το συγκεκριμένο περιστατικό, για να επαληθεύσει του γονείς και να εκθέσει τον Δήμο και την Κυβέρνηση.

Θεωρούμε πως και αυτό το περιστατικό είναι αποτέλεσμα της πολύχρονης εγκατάλειψης από τις διοικήσεις των Δήμων και της χρόνιας υποχρηματοδότησης της Παιδείας.

Απαιτούμε ΕΔΩ ΚΑΙ ΤΩΡΑ

• Πιστοποιητικά καταλληλότητας για όλα τα σχολικά κτίρια ΑΜΕΣΑ . Ο ουσιαστικός ενδελεχής έλεγχος όλων των σχολικών μονάδων σε όλα τα επίπεδα (στατική επάρκεια – προσεισμικός έλεγχος – έξοδοι διαφυγής – πυρασφάλεια – ασφαλής ηλεκτρολογική εγκατάσταση – επάρκεια σε προαύλια και χώρους συγκέντρωσης).

• Κατασκευή νέων, ασφαλών και σύγχρονων σχολικών κτιρίων, αλλά και αναβάθμιση των σχολικών υποδομών για την εξυπηρέτηση των αυξημένων εκπαιδευτικών απαιτήσεων του 21^ου αιώνα.

Θεσσαλονίκη 26/09/2024

ΝΕΟ ΔΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ

         ΔΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ   

              

Μετά την συνεδρίαση του ΔΣ την Κυριακή 15/9/2024 εκλέχτηκε νέος πρόεδρος του ΔΣ της Ομοσπονδίας Γονέων και Κηδεμόνων Κεντρικής Μακεδονίας ο Τριλυράκης Σταύρος. στην θέση του  Υπεύθυνου Οικονομικων εκλέχτηκε ο Νίκος Αβραμίδης.

    ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ    ΕΝΩΣΗ     ΙΔΙΟΤΗΤΑ    email    ΤΗΛ    
1    ΤΡΙΛΥΡΑΚΗΣ ΣΤΑΥΡΟΣ    ΠΕΥΚΩΝ    ΠΡΟΕΔΡΟΣ    trilirakis@yahoo.gr    6971894752    
2    ΑΒΡΑΜΙΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ    Δ΄ΔΙΑΜΕΡΙΣΜΑ ΘΕΣΝΙΚΗΣ    ΥΠ.ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ     orestavra@yahoo.gr    6972532280    
3    ΣΚΕΡΛΕΤΟΠΟΥΛΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ     ΔΕΛΤΑ    ΟΡΓ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ    dinsker@yahoo.gr    6974866707    
4    ΜΩΥΣΙΑΔΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ     ΠΥΛΑΙΑΣ ΧΟΡΤΙΑΤΗ    ΜΕΛΟΣ    vmois@physics.auth.gr     6977293716    
5    ΝΑΘΑΝΑΗΛΙΔΗΣ ΛΕΩΝΙΔΑΣ    ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ ΕΥΟΣΜΟΥ    ΜΕΛΟΣ    diaitoloygeia@yahoo.gr    6944906757    
6    ΜΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗ     ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ    ΓΕΝ.ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ    skidra@yahoo.com    6936296728    
7    ΒΑΡΒΟΥΤΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ    ΠΥΛΑΙΑΣ ΧΟΡΤΙΑΤΗ    ΜΕΛΟΣ    varvoutas@yahoo.gr    6976944331    
8    ΚΟΡΟΜΠΟΚΗ ΓΙΩΤΑ    ΝΕΑΠΟΛΗΣ ΣΥΚΕΩΝ    ΥΠ.ΔΗΜ.ΣΧΕΣΕΩΝ-ΓΡ.ΤΥΠΟΥ    giotakoromboki@yahoo.gr    6942981806    
9    ΘΕΟΔΩΡΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ    ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ    ΜΕΛΟΣ    giannistheodor@gmail.com     6974054619    
10    ΚΑΡΚΑΤΖΟΥΝΗΣ ΦΑΝΗΣ    ΘΕΡΜΗΣ    ΜΕΛΟΣ    fakarka0@gmail.com    6977482719    
11    ΣΤΕΦΑΝΙΔΗΣ ΚΟΣΜΑΣ    ΘΕΡΜΑΙΚΟΥ    ΜΕΛΟΣ    kosmas_thess@yahoo.gr    6973748525    
12    ΜΠΟΛΜΑΤΗ ΚΑΤΕΡΙΝΑ    ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ    ΜΕΛΟΣ    kbolmati@gmail.com     6972469013    
13    ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ    ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ    ΑΝ .ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ    jorgospapagiannis@gmail.com    6931148259    
14    ΒΑΒΟΥΛΙΩΤΗ ΕΛΕΝΗ     ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ    ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ    el.vavoulioti@gmail.com    6936127215    
15    ΠΑΤΗΝΕΑ ΑΡΓΥΡΗ    ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ    ΜΕΛΟΣ    argipat1204@gmail.com    6979006143    
16    ΜΠΟΛΑΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ     ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ    ΑΝ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ    apobo@yahoo.com    6946934944    
17    ΚΟΜΝΗΝΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ    ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ ΕΥΟΣΜΟΥ    ΜΕΛΟΣ    komninos.lisi@gmail.com    6937178396    
18    ΚΑΜΠΕΡΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ    ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ    ΜΕΛΟΣ    ckamperis@gmail.com    6936552110    
19    ΑΙΒΑΖΙΔΟΥ ΟΛΓΑ    ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ ΕΥΟΣΜΟΥ    ΜΕΛΟΣ    olgaaivazidou4@gmail.com    6974188328    

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΝΕΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

 

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ

ΕΝΩΣΕΩΝ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

http://omegokmak.blogspot.gr , e-mail:omegokmak@gmail.com

ΝΕΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

καλή σχολική χρονιά και καλούς αγώνες με μαζικούς διεκδικητικούς Συλλόγους Γονέων  για τη μόρφωση και τη ζωή που έχουν ανάγκη τα παιδιά μας!

Μια νέα σχολική χρονιά ξεκινά και οι μαθητές και οι μαθήτριες θα περάσουν για άλλη μία φορά την πόρτα του σχολείου γεμάτοι όνειρα αλλά και αγωνίες. 

Εμείς, οι γονείς τους, τους καμαρώνουμε, αλλά ταυτόχρονα αγωνιούμε μαζί τους.

Για άλλη μια χρονιά βρισκόμαστε αντιμέτωποι  με τα χρόνια ζητήματα που τα βιώνουμε καθημερινά μέσα και έξω από τα σχολεία.

Με το «καλημέρα» το Υπουργείο και η κυβέρνηση στον δρόμο και των προηγούμενων κυβερνήσεων έδειξε ότι θέλει να μεγαλώσει τα εμπόδια στην ολόπλευρη μόρφωση των παιδιών μας.

• Συγχωνεύσεις τμημάτων. Από τις επίσημες συγχωνεύσεις και υποβιβασμούς σχολείων (μόνο στην Α/βάθμια στην Κεν.Μακεδονία) αυτή τη στιγμή χάνονται 70 οργανικές θέσεις

• Κατάργηση ολιγομελών τμημάτων στην κατεύθυνση σε μαθητές που δίνουν πανελλαδικές εξετάσεις

• Μαθητές που δεν εχει εξασφαλιστεί η μεταφορά τους από και προς το σχολείο

• Τμήματα 28 και 29 μαθητών με παιδιά στοιβαγμένα το ένα δίπλα στο άλλο!

• Υπόγειες αίθουσες, ακατάλληλα προαύλια!

• Λέβητες δίπλα σε σχολικές αίθουσες!

και η λίστα δεν έχει τέλος.....

Η αρχή της σχολικής χρονιάς μαζί με την αισιοδοξία, τη χαρά, την προσμονή που έχουμε εμείς και τα παιδιά μας μάς γεμίζει ταυτόχρονα  με όλα τα προβλήματα και τις αγωνίες μας: για την ακρίβεια που καλπάζει - για το ρεύμα που πληρώνεται χρυσάφι - για τους μισθούς που δε φτάνουν.

• η ακρίβεια στα σχολικά είδη χτυπάει κόκκινο” (πάνω από 40% έχουν ανατιμηθεί τα σχολικά είδη)

• τα φροντιστήρια πολλαπλασιάζονται και ξεκινάνε όλο και από μικρότερες τάξεις (ως απόρροια της Τράπεζας Θεμάτων και της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής)

• κανένας σχεδιασμός για ανέγερση νέων σχολείων. Σε ολόκληρη την Κεν.Μακεδονία 33 σχολεία έχουν ιδρυθεί στα χαρτιά (με ΦΕΚ) πριν 10-15 χρόνια, αλλά ποτέ δε λειτούργησαν γιατί δεν κατασκευάστηκε σχολικό κτίριο. Άλλα 8, ενώ είναι στα ίδια ΦΕΚ, τώρα εξαγγέλθηκε η κατασκευή τους. Και άλλα 45 έχει εξαγγελθεί η κατασκευή τους αλλά ακόμα περιμένουμε.

• Το  “ψηφιακό σχολείο” είναι  στην ουσία το πρώτο βήμα στην προσπάθεια να σταματήσει η δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία για να μη διορίζουν εκπαιδευτικούς.

Δυστυχώς, για άλλη μια χρονιά η υποχρηματοδότηση των σχολείων καλά κρατεί κι όλο μας ζητάνε να βάζουμε πιο βαθιά το χέρι στην τσέπη  για να καλύψουμε τις σχολικές ανάγκες των παιδιών μας. Κι όλο η Κυβέρνηση “πετάει το μπαλάκι” στους γονείς και στην ατομική ευθύνη για να κρύψει τις δικές της ευθύνες για την ομαλή λειτουργία των σχολείων.

Διεκδικούμε με ευθύνη της Κυβέρνησης και του Υπ. Παιδείας, των Περιφερειών και των Δήμων:

• Αύξηση στη χρηματοδότηση των Σχολικών Επιτροπών, ώστε να αντιμετωπιστεί το αυξημένο κόστος λειτουργία των σχολείων (θέρμανση, ρεύμα, ΔΕΚΟ, υλικοτεχνική υποδομή). Καμιά οικονομική επιβάρυνση των γονιών για τη λειτουργία των σχολείων.

• Κατάργηση ΦΠΑ στις ΔΕΚΟ που επιβαρύνει ακόμα περισσότερο τη λειτουργία των σχολείων και στερεί πόρους από τις υλικοτεχνικές υποδομές.

• Κατάργηση του ΦΠΑ στα σχολικά είδη.

• Διεύρυνση του προγράμματος των σχολικών γευμάτων σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης

• Εξασφάλιση της δωρεάν μεταφοράς των μαθητών στο σχολείο με ευθύνη των Περιφερειών.

• Μαζικούς διορισμούς μόνιμων εκπαιδευτικών. Κανένα εκπαιδευτικό κενό με το «πρώτο κουδούνι».

• Εξασφάλιση μόνιμου προσωπικού καθαριότητας πλήρους εργασίας σε κάθε σχολείο. Εξασφάλιση όλου του απαραίτητου βοηθητικού σχολικού προσωπικού (φύλακες, σχολικοί τροχονόμοι, τραπεζοκόμοι, επιστάτες, κ.α).

• Κανένα σχολείο χωρίς σχολικό ιατρό και νοσηλευτή, χωρίς σχολικό ψυχολόγο και κοινωνικό λειτουργό. Δημιουργία σχολιατρικής υπηρεσίας.

• Κανένας μαθητής χωρίς κάλυψη παράλληλης στήριξης.

• Πρόγραμμα ενισχυτικής διδασκαλίας σε όλα τα σχολεία.

• Μόνιμος δάσκαλος σε κάθε ολοήμερο τμήμα για την εξασφάλιση της σταθερής παιδαγωγικής σχέσης και μελέτης των μαθητών.

• Δωρεάν προγράμματα αθλητικής και πολιτιστικής δράσης στα σχολεία τις απογευματινές ώρες.

• Κεντρικό πανελλαδικό σχέδιο για ανέγερση σύγχρονων νέων σχολείων. Μείωση των μαθητών στα τμήματα.

• Κατάργηση τώρα κάθε τάξης container.

• Κατάργηση της Τράπεζας Θεμάτων και της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής.

Μαζικοποιούμε τους Συλλόγους Γονέων, ειδικά φέτος που είναι χρονιά αρχαιρεσιών σε όλους τους Συλλόγους Γονέων, κάνουμε ακόμα πιο ισχυρή τη δύναμη που έχουμε εμείς οι γονείς – την οργάνωση και τη διεκδίκηση μας.

Ενισχύουμε το διεκδικητικό περιεχόμενο της δράσης μας – δεν κάνουμε βήμα πίσω από τα όνειρα και τις ανάγκες των παιδιών μας.  

Θεσσαλονίκη 10/9/2024

ME TO ΚΑΛΗΜΕΡΑ.......ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ

 

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ

ΕΝΩΣΕΩΝ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

http://omegokmak.blogspot.gr, e-mail: omegokmak@gmail.com

 

ΜΕ ΤΟ ΚΑΛΗΜΕΡΑ … ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ

Για άλλη μια σχολική χρονιά βρισκόμαστε απέναντι στην προσπάθεια της κυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας να βάλει εμπόδια στα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών μας.

Οι συγχωνεύσεις τμημάτων στην περιοχή μας δεν αφήνουν κανένα περιθώριο στους γονείς  να καταλάβουν πώς πρόκειται να ξεκινήσει η νέα σχολική χρονιά.

Η εγκύκλιος που έφερε το Υπουργείο μέσα στο καλοκαίρι δείχνει ότι και σχέδιο και πρόγραμμα έχει και το υλοποιεί χωρίς κανένα δισταγμό, αρκεί να υπηρετήσει την πολιτική αυτή που αντιμετωπίζει τη μόρφωση των παιδιών μας μόνο ως κόστος.

 

Αυτή η εξέλιξη είναι απαράδεκτη και εξοργιστική, καθώς καθιερώνονται πολυπληθή τμήματα, σε περιπτώσεις όπου υπάρχει πληθώρα γνωματεύσεων Παράλληλης Στήριξης και παρακολούθησης σε Τμήματα Ένταξης, με τον εκπαιδευτικό, αντί να ασκεί απρόσκοπτα  το παιδαγωγικό του έργο, να μετατρέπεται σε «παιδοφύλακα», αφού με αυτόν τον τρόπο είναι αδύνατη η ισότιμη εκπαίδευση όλων των μαθητών/τριών ανάλογα με τις ανάγκες του/της καθενός/μιάς.

 

Ταυτόχρονα, διαλύεται ο οικογενειακός προγραμματισμός, καταπατάται το δικαίωμα των μαθητών να πηγαίνουν στο σχολείο της γειτονιάς τους, προσθέτοντας κι άλλες δυσκολίες στην ένταξή τους στο σχολικό περιβάλλον και στις οικογένειές τους για την  μετακίνησή τους. Χαρακτηριστικά παραδείγματα αποτελούν οι μαθητές σχολείων του Ευόσμου που αναγκάζονται να αλλάξουν σχολείο, επειδή συγχωνεύονται τμήματα του σχολείου τους, μια διαδικασία παιδαγωγικά αδιανόητη.

Την ίδια στιγμή που το Υπουργείο διατυμπανίζει 10.000 διορισμούς, μειώνει θέσεις εργασίας με τις συγχωνεύσεις για να φέρει «στα δικά του μέτρα» τις προσλήψεις και τους διορισμούς. Ενώ μόλις σήμερα ο πρωθυπουργός και η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας μιλάνε για "κινητά στην τσάντα" και για την κοροϊδία των ολιγόλεπτων ψηφιακών φροντιστηρίων, που χρηματοδοτήθηκαν αδρά προκειμένου να υποβαθμιστεί η αναγκαία προσωπική στήριξη μέσω της ενισχυτικής διδασκαλίας και της πρόσθετης διδακτικής στήριξης τα οποία ακριβώς έχουν ιδιαίτερη ανάγκη οι μαθήτριες και οι μαθητές.

Τα όνειρα ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ για το σχολείο των σύγχρονων κοινωνικών αναγκών, για το σχολείο που θα μορφώνει και δε θα εξοντώνει ,                                                                                       «ΔΕ ΣΥΓΧΩΝΕΥΟΝΤΑΙ».                                                                                                                          Καλούμε Ενώσεις, Συλλόγους, Γονείς, Εκπαιδευτικούς

σε παράσταση διαμαρτυρίας στη Π.Δ.Ε (Λεωφ. Γεωργικής σχολής Κτήριο ZEDA)                                                                   την Παρασκευή 6/9/2024 στις 12:30 

ΑΠΑΙΤΩΝΤΑΣ

• Ανάκληση των αποφάσεων συγχώνευσης τμημάτων και των αποφάσεων που αναστέλλουν την κατάτμηση  τμημάτων.

• Να γίνουν δεκτά όλα τα αιτήματα των σχολείων για κατατμήσεις (διχοτομήσεις -τριχοτομήσεις με παιδαγωγικά κριτήρια). 

• Μαζικούς μόνιμους διορισμούς με βάση τις πραγματικές ανάγκες των σχολείων.

• Τμήματα 15 μαθητών σε Α΄, Β΄ τάξεις και ως 20 στις υπόλοιπες. Μείωση του ωραρίου των νηπιαγωγών και στα ολιγοθέσια σχολεία όπως στους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς. Τμήματα μέχρι 15 νήπια και 2η Νηπιαγωγό σε όσα λειτουργούν με περισσότερα.

• Κάλυψη των αναγκών παράλληλης στήριξης για όλους τους μαθητές/τριες.

• Τμήματα Ένταξης σε κάθε Δημοτικό και Νηπιαγωγείο και 2ο σε μεγαλύτερα σχολεία, καμιά αναστολή 2ου τμήματος Ένταξης όπου υπήρχε.

 

 

Θεσσαλονίκη 29/8/2024

 

 

 

 

ΔΤ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΜΕΤΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΔΗΜΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

 

 

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ 

https://omegokmak.blogspot.com -omegokmak@gmail.com 

 

Μία οφειλόμενη απάντηση στη Δημοτική Επιτροπή Παιδείας του Δήμου Θεσσαλονίκης

Με έκπληξη πληροφορηθήκαμε από τον τύπο για την εσπευσμένη συνεδρίαση της Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας του Δήμου Θεσσαλονίκης για την μετεγκατάσταση των λυόμενων σχολείων τη Δευτέρα 5/8 και την επικείμενη δια περιφοράς απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου στις 12/8. Πραγματικά τι είναι αυτό που οδηγεί τον Δήμο σε μια τέτοια απαράδεκτη διαδικασία; Είναι χαρακτηριστικό ότι χωρίς να έχει καμία απόφαση, συνεργεία έχουν ξεκινήσει διαδικασίες παρεμβάσεων με γυψοσανίδες στα σχολεία υποδοχής. Η λύση της κατάργησης των λυόμενων κτιρίων είναι το «πάστωμα» μαθητών σε σχολεία που τα διαχωριστικά των τάξεων γίνονται με γυψοσανίδες; Όμως:

1. Η αιτιολογία μετεγκατάστασης είναι η επικινδυνότητα των λυόμενων σχολείων, στην απόφαση όμως της Επιτροπής αναφέρεται «πιθανή ακαταλληλότητα». Τι τελικά συμβαίνει;

Ποια είναι τα αποτελέσματα της έκθεσης των μηχανικών που όλο ακούμε και ποτέ δεν είδαμε;

2. Από που προκύπτει, ότι έγινε συζήτηση με τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς για το θέμα, αφήνοντας να εννοηθεί ότι πήρε την έγκρισή τους, αφού οι Σύλλογοι γονέων εξέφρασαν την κάθετη αντίθεσή τους στην μετεγκατάσταση των σχολείων; Οι Σύλλογοι γονέων ανέμεναν την συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου με το συγκεκριμένο θέμα (όπως είχε υποσχεθεί ο Δήμαρχος για τις 26/8) ώστε να ακούσουν τις τελικές προτάσεις και να ακουστούν τα αιτήματά τους.

3. Κανείς δεν θέλει να συνεχιστεί το απαράδεκτο καθεστώς των λυόμενων σχολείων, όμως δεν μπορεί να αποτελεί λύση το γκρέμισμα τους, χωρίς να έχει αρχίσει η κατασκευή νέων σχολικών κτιρίων. Οι υποσχέσεις για δύο κτίρια, που είναι χωρίς αντίκρισμα αφού δεν υπάρχουν ούτε τα χρήματα, ούτε οι μελέτες, δεν μας ικανοποιούν.

4. Αυτοί που μας εγκαλούν ότι θέλουμε τα παιδιά να έχουν επικίνδυνα για την υγεία τους σχολεία, έστειλαν εργολάβους να τοποθετήσουν γυψοσανίδες σε τάξεις και να τις χωρίσουν στη μέση. Άραγε πήραν άδεια από την Πυροσβεστική υπηρεσία για τέτοιου είδους παρεμβάσεις; Έγινε έλεγχος από Υγειονομικές υπηρεσίες για την καταλληλότητα των παρεμβάσεων αυτών; Κατέθεσαν στις αρμόδιες υπηρεσίες κάποια έκθεση άδειας;

5. Με ποιον τρόπο πιστεύουν ότι θα μπορούν να λειτουργήσουν το 3 ο Γυμνάσιο και 3ο Λύκειο με το Διαπολιτισμικό λύκειο ή τα 23 ο και 26 ο Γυμνάσια και 32ο Λύκειο με το Διαπολιτισμικό γυμνάσιο σε ήδη επιβαρυμένα κτίρια, λόγω του αριθμού των μαθητών, των διαφορετικών ηλικιών και την πραγματικότητα που έχει διαμορφωθεί τα τελευταία χρόνια σε όλα τα σχολεία της χώρας;

Καλούμε το Δημοτικό Συμβούλιο να αρνηθεί μία τέτοια διαδικασία που σε κάθε περίπτωση δεν είναι τιμητική, αλλά και μπορεί να αποβεί παράνομη αλλά ταυτόχρονα αντιπαιδαγωγική  και επικίνδυνη για τα παιδιά μας.

Καλούμε το Δημοτικό Συμβούλιο να απαιτήσει τη δια ζώσης συνεδρίασή του, για την σχολική στέγη και να πάρει αποφάσεις για την διεκδίκηση νέων σχολικών κτιρίων.

Οι Σύλλογοι γονέων θα συνεχίσουν την προσπάθεια τους, ώστε όλοι οι μαθητές να έχουν τα δικά τους σχολεία με όλες τις απαραίτητες υλικοτεχνικές προδιαγραφές.

Να θυμίσουμε για άλλη μία φορά, ότι τα παιδιά δεν είναι αριθμοί που γεμίζουν κάποια κουτάκια σε πίνακες των υπολογιστών των αρμοδίων, αλλά είναι άνθρωποι με απαίτηση να έχουν μία εκπαίδευση ανάλογη της εποχής τους. 

Για όσους ξεχνάνε, βρισκόμαστε στο 2024!!!

 

Θεσσαλονίκη 10/8/2024