ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ….ΜΟΝΟ ΑΥΤΟ ΜΑΣ ΕΛΕΙΠΕ!!!

 

 

 

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ

ΕΝΩΣΕΩΝ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

http://omegokmak.blogspot.gr , e-mail: omegokmak@gmail.com

 

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ….ΜΟΝΟ ΑΥΤΟ ΜΑΣ ΕΛΕΙΠΕ!!!

Όλοι εμείς οι γονείς αγωνιούμε...ζούμε καθημερινά τα προβλήματα των σχολείων, είμαστε δίπλα στους εκπαιδευτικούς που στηρίζουν τα παιδιά μας μέσα στην πανδημία, ενώ αντίθετα  η Κυβέρνηση και το Υπουργείο, τους αφήνει αβοήθητους .

Εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές γνωρίζουμε από «πρώτο χέρι» τα «έργα και τις ημέρες»  της κυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας. Αν πρόθεσή τους ήταν να στηρίξουν τη λειτουργία των σχολείων θα είχαν ικανοποιήσει τις δίκαιες διεκδικήσεις μας, θα είχαν πάρει μέτρα για τη λειτουργία των σχολείων με ασφάλεια και υγιεινή όλο αυτό διάστημα της πανδημίας.

Ανοίγετε και κλείνετε τα σχολεία απλά ανακοινώνοντας ημερομηνίες …!!

Οι γονείς πληρώνουμε από την τσέπη μας από τη  πρώτη μέρα του σχολείου είτε αυτά είναι ανοιχτά είτε είναι κλειστά!!

Το 25% των μαθητών δεν μπορεί να πάρει μέρος στην Τηλεκπαίδευση!!

Οι μαθητές της Γ Λυκείου είναι σε απόγνωση με τα νέα μέτρα που αποφασίσατε!!   

Οι προσλήψεις μόνιμου εκπαιδευτικού προσωπικού είναι ανέκδοτο σε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα!!

Η αραίωση των τμημάτων, ώστε να λειτουργεί ένα σχολείο με ασφάλεια αποτελεί αντικείμενο φιλοσοφικής αναζήτησης στην σχολική κοινότητα !!!!

Και τώρα χρειάζεται   φυσικά  να  αξιολογήσετε το  έργο  τόσης προσπάθειας !!!!! 

Αλήθεια  για  πείτε μας ….. τι πάει να πει “έχει ευθύνη το σχολείο για τη διαχείριση των πόρων;” Την ευθύνη την έχει το κράτος. Δεν είναι δουλειά των εκπαιδευτικών να αναζητούν πόρους γιατί όλο αυτό θα βαραίνει στον παιδαγωγικό τους ρόλο…

Αλήθεια  για  πείτε μας ….. πως θα αξιολογείται «η αξιοποίηση των σχολικών υποδομών»  στα σχολεία   με  αίθουσες  κλουβιά, container,στα  ασυντήρητα  κτίρια  που δεν έχουν  αντισεισμική θωράκιση;

Αλήθεια  για  πείτε μας ….. τα μαθησιακά αποτελέσματα δεν θα εκφράζουν τις κοινωνικές ανισότητες; Θα φταίμε  εμείς οι γονείς για την επίδοση των παιδιών μας;

Αλήθεια  για  πείτε μας…...αν η πρόθεσή σας ήταν να στηρίξετε  τη λειτουργία των σχολείων ΓΙΑΤΙ δεν έχετε  κάνει  ΤΙΠΟΤΑ από τις δίκαιες διεκδικήσεις μας ΓΙΑΤΙ  δεν  πήρατε μέτρα για τη λειτουργία των σχολείων με ασφάλεια και υγιεινή όλο αυτό διάστημα της πανδημίας;

Αν είναι ένας  λοιπόν που θέλει  την  ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΗ αξιολόγηση αυτοί είμαστε εμείς οι γονείς και σας αξιολογήσαμε …

«Μείνατε  στην ίδια τάξη»!!

 

Θεσσαλονίκη, 19/2/ 2021

 

 

Αν για όλους μας η περίοδος αυτή είναι δύσκολη, για τα παιδιά ΑMEA των λαϊκών οικογενειών γίνεται Γολγοθάς.

 

 

 

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ

ΕΝΩΣΕΩΝ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

http://omegokmak.blogspot.gr , e-mail: omegokmak@gmail.com

 

ΕΙΔΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Αν για όλους μας  η περίοδος αυτή είναι δύσκολη, για τα παιδιά ΑμεΑ των λαϊκών οικογενειών γίνεται Γολγοθάς. Η συνθετότητα  των προβλημάτων που βιώνουν τα παιδιά αυτά έρχεται να επιδεινωθεί λόγω της έλλειψης υποστηρικτικών δομών αφού η κυβέρνηση σφυρίζει αδιάφορα μπροστά στα οξυμένα προβλήματα του πολύπαθου χώρου της Ειδικής Αγωγής.

Δεν φτάνει το Υπουργείο να διατυμπανίζει ότι κρατά ανοιχτα τα σχολειά της ειδικής αγωγής, χρειάζεται να πάρει και μέτρα ώστε οι μαθητές να συμμετέχουν στην εκπαιδευτική διαδικασία με ασφάλεια

Καταρχάς, αν είναι σχετικά δύσκολο να κατανοήσουν τα μικρά παιδιά τα «γιατί» και τα «πώς» της πανδημίας του κορονοϊού, για πολλές  περιπτώσεις παιδιών ΑμεΑ είναι σχεδόν αδύνατο. Πώς π.χ. να εξηγήσουμε  σ’ ένα παιδί με βαριά νοητική υστέρηση ή αυτισμό, γιατί σταματήσαμε να πηγαίνουμε στο σχολείο; Γιατί περιορίσαμε ή σταματήσαμε τις βόλτες μας; Γιατί δεν βλέπουμε τον παππού και τη γιαγιά; Γιατί πρέπει να φοράμε μάσκες και γάντια; Όλα αυτά τα «γιατί» είναι αδύνατο από μόνοι μας  να τα απαντήσουμε.

Τα σχολεία Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, η πιο ευαίσθητη δομή της εκπαίδευσης, με παιδιά που χρήζουν πολλαπλής φροντίδας, παραμένουν ανοιχτά και στις «κόκκινες» περιοχές χωρίς κανένα επιπλέον μέτρο προστασίας.

Η εξοργιστική αδιαφορία του Υπουργείου Παιδείας έχει αφήσει, παιδιά εκπαιδευτικούς και γονείς ,        ανοχύρωτους, χωρίς προστασία,  στο έλεος της εξέλιξης της πανδημίας!

Γνωρίζουμε πολύ καλά ότι οι μαθητές που φοιτούν στην Ειδική Αγωγή έχουν ανάγκη το υποστηρικτικό πλαίσιο των ειδικών σχολείων, κάθε ώρα ή μέρα χαμένη μετρά πολλαπλάσια αρνητικά στα παιδιά με  αναπηρία, τα πισωγυρίζει, και δύσκολα επανακτούν αυτά που έχουν  κατακτήσει. 

Γι’ αυτό, για έναν ολόκληρο χρόνο, από την εμφάνιση της πανδημίας, διεκδικούμε τους ασφαλείς όρους λειτουργίας των σχολείων μαζί με τους εκπαιδευτικούς  των ειδικών σχολείων, για να μείνουν ανοιχτά αλλά και ασφαλή για όλους.

 

Τώρα πια έφτασε ο κόμπος στο χτένι! Δεν πάει άλλο!

Επιτέλους, η κυβέρνηση να αναλάβει τις ευθύνες της, να αφήσει τα βδομαδιάτικα διαγγέλματα ρύθμισης της αγοράς και να ικανοποιήσει τα δίκαια και επιστημονικά αιτήματά μας για να μπορέσουμε να στείλουμε τα παιδιά μας  στα σχολεία με ασφάλεια.

Εάν η κυβέρνηση ήθελε πραγματικά να κρατήσει ανοιχτά τα Ειδικά Σχολεία θα είχε ικανοποιήσει τα δίκαια αιτήματά μας για:

·         Να προταχθούν οι εκπαιδευτικοί στους μαζικούς εμβολιασμούς, με προτεραιότητα τους εργαζόμενους στα ειδικά σχολεία!

·         Να διενεργούνται μαζικά, περιοδικά τεστ ώστε να ελέγχεται η διασπορά. Σε περίπτωση επιβεβαιωμένου κρούσματος να γίνονται οι αναγκαίες ιχνηλατήσεις, αλλά και φροντίδα των πασχόντων.

·         Να έχουν όλα τα σχολεία Νοσηλευτή!

·         Να προσληφθεί επιπλέον προσωπικό για να μειωθούν οι μαθητές ανά ομάδα, να αξιοποιηθούν τα κλειστά σχολεία, κάθε υποδομή για να μην συγχρωτίζονται μαθητές και εργαζόμενοι.

·         Να προσληφθεί επιπλέον, προσωπικό καθαριότητας για να καλύπτονται τα υγειονομικά πρωτοκόλλα.

·         Να γίνεται αυστηρός έλεγχος από την Περιφέρεια για το εάν τηρούνται τα υγειονομικά πρωτόκολλά στη μεταφορά των μαθητών. Να αυξηθούν τα δρομολόγια ώστε να μειωθεί ο κίνδυνο.

·         Για όσους μαθητές αναστέλλεται η διαδικασία είτε κλεισίματος του σχολείου, είτε σοβαρών προβλημάτων, με ευθύνη του Υπουργείου να συνεχίζονται με τρόπο οι αναγκαίες επιστημονικές παρεμβάσεις!

Τίποτα από τα παραπάνω δεν έγινε! Κανένα σχέδιο και προγραμματισμός δεν υπήρξε! Δεκάδες τμήματα και Ειδικά Σχολεία κλείνουν λόγω κρουσμάτων καθημερινά. ακόμα και τα σχολεία που λειτουργούν έχουν μείνει με τους μισούς μαθητές!  

Οι χώροι των σχολείων  μετατρέπονται σε εστίες υπερμετάδοσης του ιού.

Καλούμε

εκπροσώπους  των Συλλόγων Γονέων, τους Συλλόγους Βοηθητικού και Εκπαιδευτικού προσωπικού σχολείων Ειδικής Αγωγής , σε παράσταση διαμαρτυρίας στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας την Δευτέρα 22/2 στις 14:30 (τηρώντας τα απαραίτητα υγειονομικά πρωτόκολλα)

Θεσσαλονίκη, 19/2/ 2021

 

 

 

Η κυβέρνηση κλείνει τα σχολεία

 

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ

ΕΝΩΣΕΩΝ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

http://omegokmak.blogspot.gr , e-mail: omegokmak@gmail.com

 

ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ

Η κυβέρνηση κλείνει τα σχολεία

Για μια ακόμη φορά, το Υπουργείο Παιδείας δείχνει ότι δεν έχει καμία επαφή με την πραγματικότητα! Όχι μόνο, όλο αυτό το διάστημα, δεν πήρε κανένα ουσιαστικό μέτρο για την αποτροπή της διάδοσης του κορονοϊού στα σχολεία, μιας και ο τρόπος που άνοιξαν και τα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης εδώ και μια εβδομάδα  προδιέγραφε το εκ νέου κλείσιμό τους. Με την απόφαση που πήρε να κλείσει τα λύκεια στις  λεγόμενες "κόκκινες" περιοχές έρχεται τώρα να μεγαλώσει τα εμπόδια στους μαθητές και ταυτόχρονα να πολλαπλασιάσει τις ανισότητες ανάμεσά τους.

Είναι πραγματικά εξοργιστικό να μην ακούει τις φωνές όλης της εκπαιδευτικής κοινότητας που από την αρχή της σχολικής χρονιάς ζητούσαμε μέτρα για να εξασφαλιστεί η εκπαιδευτική διαδικασία και να αφήνει έκθετα τα παιδιά μας.

Είναι ξεκάθαρο ότι το υπουργείο και η κυβέρνηση θεωρεί την παιδεία κόστος, δε λογαριάζει το άγχος, την πίεση, την αγωνία, τον φόβο μαθητών, γονιών, εκπαιδευτικών. Κλείνει και ανοίγει  τα Λύκεια ανακοινώνοντας απλά ημερομηνίες,  μην υπολογίζοντας σε τι  τεράστιο πισωγύρισμα οδηγεί τους μαθητές κυρίως της Γ΄ Λυκείου.

Να θυμίσουμε στο Υπουργείο (γιατί φαίνεται να μην έχει καμιά αίσθηση με την κατάσταση που βιώνουν τα παιδιά μας)  ότι οι μαθητές της Γ Λυκείου που καλούνται φέτος να δώσουν πανελλήνιες εξετάσεις και μάλιστα με ένα νέο σύστημα που ακόμα δεν γνωρίζουν, είναι κλεισμένοι στα σπίτια τους εδώ και τρεις μήνες μπροστά σε μια οθόνη για 13-15 ώρες την ημέρα, κάτω από τρομερή πίεση και άγχος. Δε βλέπουν φίλους και συμμαθητές, δεν έχουν τη δια ζώσης επικοινωνία με τους εκπαιδευτικούς τους, έχουν να αντιμετωπίσουν τεχνικά προβλήματα, ελλείψεις μέσων σύνδεσης κλπ

Είναι αυτοί οι μαθητές  που έβλεπαν τις πόρτες των σχολείων να κλείνουν στις 11.30, στις 12.30 ή στη 1 το μεσημέρι, επειδή δεν υπάρχουν καθηγητές για να διδάξουν μαθήματα στα παιδιά του Γυμνασίου και του Λυκείου.

Είναι αυτοί οι μαθητές που έβλεπαν την κυβέρνηση να επαναλαμβάνει ότι «δεν υπάρχουν λεφτά» για προσλήψεις εκπαιδευτικών και καθαριστριών, για νέες αίθουσες κ.λπ. Και την ίδια ώρα που το λένε αυτό, δίνουν  εκατομμύρια για μάσκες αλεξίπτωτα (που ούτε τις είδαμε) και για ανύπαρκτα voucher! Ο ορισμός της υποκρισίας και της γελοιότητας.

Είναι αυτοί οι μαθητές  που έβλεπαν, στη συντριπτική πλειοψηφία των σχολείων, να υπάρχει μία καθαρίστρια, που μάλιστα σε πολλές περιπτώσεις δουλεύει 3 ώρες επειδή έχει προσληφθεί με σύμβαση μερικής απασχόληση.

 Είναι αυτοί οι μαθητές  που έβλεπαν την κυβέρνηση και την πολιτική της να αναγκάζουν παιδιά 12, 13 έως και 17 χρόνων να διεκδικούν καθαριότητα και ασφάλεια.

Είναι αυτοί οι μαθητές που έβλεπαν παιδιά μέσα στις τάξεις να είναι σα σαρδέλες, ακόμα και τμήματα με 27 ή 29 άτομα. Με μάσκες, επί 45 ή 50 λεπτά, με μικρά διαλείμματα αναπνοής.

 

Καλούμε σε παράσταση διαμαρτυρίας

Στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κ. Μακεδονίας 

την Παρασκευή 12/2, στις 12:00 μμ.

Ζητούμε τα σχολεία να λειτουργήσουν με ασφάλεια και οι μαθητές να επιστρέψουν στα θρανία τους. Είναι αναγκαίο για την ασφαλή λειτουργία ΌΛΩΝ των σχολείων, σε όλες τις βαθμίδες:

15 μαθητές ανά τμήμα. Να αξιοποιηθούν όπου υπάρχουν αίθουσες και δημοτικά κτήρια.

Covidtests ανά τακτά χρονικά διαστήματα, τουλάχιστον 1 φορά την εβδομάδα, σε όλους τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και το προσωπικό καθαριότητας, με ευθύνη του Δήμου και σε συνεργασία με τον ΕΟΔΥ, ώστε να προλαμβάνεται η διασπορά.

Επαρκές προσωπικό καθαριότητας για την τήρηση των υγειονομικών πρωτόκολλων.

Παρουσία σχολιάτρου σε συγκροτήματα σχολείων, ανά περιοχές του Δήμου ώστε όταν προκύπτει ένα πρόβλημα υγείας να αποφαίνεται ο γιατρός και όχι ο εκπαιδευτικός ή ο γονιός. Επίσης, ψυχολογική στήριξη των παιδιών από ειδικούς ψυχολόγους σε αυτή τη δύσκολη κατάσταση που ζουν.

Μέριμνα από το Υπουργείο για αναπροσαρμογή της ύλης των μαθημάτων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, καθώς και για τις απουσίες των μαθητών που λόγω τεχνικών ζητημάτων δεν μπορούσαν να παρακολουθήσουν το μάθημα.

Κάλυψη των κενών σε εκπαιδευτικούς. Φτάσαμε στα μέσα της σχολικής χρονιάς και υπάρχουν ακόμα ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό. Μαθήματα πανελλαδικώς εξεταζόμενα και όχι μόνο, δε διδάσκονται ή άρχισαν τώρα να διδάσκονται λόγω των ελλείψεων σε εκπαιδευτικό προσωπικό.

Καμιά αλλαγή, ειδικά φέτος, στον τρόπο εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Να μην εφαρμοστεί η Τράπεζα Θεμάτων. Οι συνθήκες εκπαίδευσης και μάθησης δεν επιτρέπουν την εφαρμογή της.

 

 

 

Θεσσαλονίκη, 8 /2/2021